CNR: PER GIOVANI SCUOLA FONTE PRIMARIA INFORMAZIONE SCIENTIFICA
Non hanno fiducia nell'uso delle
decisioni sull'applicazione delle conquiste della ricerca
spettino in primo luogo agli scienziati.
Giudicano difficile
lo studio delle materie scientifiche, lamentano la mancanza
di concretezza dei libri di testo e vorrebbero piu' potere
decisionale nelle attivita' di laboratorio.
Ma, soprattutto,
considerano la scuola la fonte primaria della loro
informazione scientifica e vorrebbero che tale funzione
fosse potenziata.
E' questa la fotografia degli studenti
delle medie superiori che emerge dall'indagine ''Percezione
della scienza ed educazione scientifica nelle scuole'',
curata da Adriana Valente e Loredana Cerbara dell'Istituto di
ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del
Consiglio nazionale delle ricerche di Roma.
Lo studio ha coinvolto piu' di 500 ragazzi di Roma e
provincia che hanno partecipato all'iniziativa ''Scienziati e
studenti all'Auditorium'', organizzata dall'Ufficio Stampa
del Cnr in collaborazione con Auditorium Parco della Musica
di Roma, Eni e Assessorato alle Politiche della Scuola della
Provincia di Roma.
res-rg/sam/rob